Virtueller Tag der offenen Tür

Ein virtueller Tag der offenen Tür kann die Besichtigung vor Ort und persönliche Gespräche mit Erzieher*innen, Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen und Schülern nicht ersetzen, aber wir geben Ihnen mit unseren virtuellen Angeboten einen breitgefächerten Über- und Einblick. Alle Jahrgangsstufen bieten Impressionen aus ihrer Arbeit - lassen Sie sich überraschen von der Kreativität und Vielzahl der Videos und Themen.

Auf unseren Seiten befinden sich umfangreiche Informationen zur Montessori-Pädagogik, zum Verein als Träger sowie zu den einzelnen Einrichtungen.

Die wichtigsten Themen haben wir hier nochmal aufgeführt und verlinkt:

• Die Montessori-Pädagogik - ein Film der Montessori-Stiftung Berlin
• Unser Leitbild
• Unsere Konzepte
• Unsere Newsletter - ein Überblick über alles, was uns bewegt
• Maria Montessori - ihr Leben und Wirken
   

Eltern, die an einem Besuch ihres Kindes im Nest (Krippe) bzw. Kinderhaus interessiert sind, melden sich bitte telefonisch (06192/309250) oder per Mail (info(at)montessori-hofheim.de), um einen individuellen Termin für eine Führung im Nest oder im Kinderhaus zu vereinbaren.

• Unsere Bildergalerie - Impressionen aus der Freiarbeit der B-Gruppen und den Räumen der A- und B-Gruppen, 150. Geburtstag von Maria Montessori, Praktische Einzelarbeiten der C-Gruppen, Willkommensfeiern (Einschulungen), Abschlussfeiern, Maifeste, Sponsorenlauf...
   

Unsere Schülerinnen und Schüler zeigen Ihnen in von Antoine, Alena, Clara, Mira und Samira erstellten Videos

• unser Schülerhaus
• unser Gelände
• unsere Gebäude
• und in Interviews mit Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften, was ihnen an der Schule besonders gefällt.
   

Begleiten Sie hier zwei Schülerinnen beim virtuellen Rundgang durch den Gruppenraum einer B-Gruppe und zu Interviews mit ihren Mitschülerinnen und -schülern über die Arbeit in den B-Gruppen:

• Vorstellung Gruppenraum B-Gruppe und Interviews
   

Unsere Mentorin Lena Schermer hat im Frühling für das Homeschooling ein paar Montessori-Darbietungen gefilmt bzw. ein Hörbuch eingesprochen:

• Geometrische Multiplikation
• Fibonacci - Wie kann man aus Kaninchen Zahlen zaubern? 
• Grammatik bürstenrein - zusammengesetzte Nomen
• Umfangberechnung mal anders - Perimeter
• Mein riesiges Einmaleinsfeld 

• Hörbuch: Eine Geschichte von unseren Notenlinien

Aus der Arbeit unserer A-Gruppen (Jahrgangsstufen 1-3):

• Der Tagesablauf in den A-Gruppen
• Der Trinomische Kubus
• Phonic Reading
• Anna und die große Multiplikation
• Präsentation Löwen-Projekt
   

Aus der Arbeit unserer B-Gruppen (Jahrgangsstufen 4-6):

• Hier gibt's einen Einblick in den kreativen Umgang in Zeiten der Schulschließung. Wir haben jede Woche -zusätzlich zu Arbeitsmaterial und dem Kontakt mit Kindern sowie Eltern- den Kindern/Eltern „Anregungen der Woche“ geschickt:
  „Coronavirus oder mal etwas Anderes - Aller guten Dinge sind 3 - A“
  „Coronavirus oder mal etwas Anderes - Aller guten Dinge sind 3 - B“
  „Coronavirus oder mal etwas Anderes - Aller guten Dinge sind 3 - C“ 
   
• Momentaufnahmen aus der B-Rot. Fotos aus der B-Blau und B-Gelb finden Sie in der Bildergalerie.
   
• Die B-Rot hat im Jahr 2018 eine eigene sehr interessante Zeitung herausgegeben: "Die (B-) Roten Zeilen". Hier können Sie sie online lesen.
   
• Die B-Rot hat unter der Leitung der Liebighaus Skulpturensammlung Frankfurt einen dreitägigen Kunstworkshop durchgeführt. Hier geht's zum Artikel.
   
• Die B-Blau hat ebenfalls sehr interessante Aktionen bzw. Ausflüge erlebt: "Ab ins Museum mit der B-Blau“ und „Mit der B-Blau ins Jenseits“ 
   

Aus der Arbeit unserer C-Gruppen (Jahrgangsstufen 7-10): 

• NEU: Projektpräsentation 2021: Die Gruppe zeigt ihr Ergebnis und berichtet über den Prozess der Erstellung und der Zusammenarbeit. Für 9.Klässler ist es Teil ihrer Hauptschulabschlussprüfung.
  
  - Die Beetverschönerung (pdf-Präsentation von Cosima, Helena, Paula und Anabel )
  
  - "Sollen Schwangerschaftsabbrüche in Deutschland legalisiert werden?" (Video der Präsentation von Laura)
  
  - Regalbau für die Eigentumskisten (Video der Präsentation von Marson, Benedict, Johannes und Hartmann)
  
  - Werden Neobanken, wie die deutsche N26 Bank, die klassischen Geschäftsbanken disruptieren? (Video der Präsentation von Moritz Schneider)
   
• Präsentationsprüfungen 2020 von C-Schülern
   
• Elena, Laura und Kim aus der C–Grün, Schülerinnen der neunten Klasse, haben sich in der Projektwoche 2020 mit der Verringerung des Plastikmülls beim Einkaufen beschäftigt.

• Sie haben dazu einen Ratgeber erstellt, in dem sie Tipps und Empfehlungen geben, wie man beim Einkaufen weniger Plastik verbrauchen kann. Hier können Sie den Ratgeber einsehen.

• Naturwissenschaften in der C: Ein Kurzvideo "Sezieren eines Schweineherzens" und drei Fotos in der Bildergalerie
   

Aus der Arbeit unserer D-Gruppen (Jahrgangsstufen 11-13): 

• NEU: Trailer zum Darstellenden Spiel in der Oberstufe, Video

• Konventionelle und Industrielle Landwirtschaft, ein Film aus dem Fach Biologie von Oliver K. und Steffen K. aus der D-Rot

• The American Health Care System, ein Film aus dem Fach Englisch von Oliver K. aus der D-Rot

• Der Bundeshaushalt der Bundesrepublik Deutschland, ein Film aus dem Fach Politikwissenschaft von Benjamin S. aus der D-Blau und Oliver K. aus der D-Rot.

• Die Badezimmer-Kollision, Pantomimisches Theater, Darstellendes Spiel

• Der Schrank, Pantomimisches Theater, Darstellendes Spiel

• Lautlose Musik, Pantomimisches Theater, Darstellendes Spiel

• Pantomimisches Theater, Darstellendes Spiel